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吉林建筑大学艺术设计学院院长齐伟民教授来我院讲座
发布时间:2014-06-25  浏览次数:[]

2014年6月11日吉林建筑大学艺术设计学院院长齐伟民教授在我院白宫报告厅讲学,题目为《环境设计师的视觉素养能力》,参加本次讲座的有城市设计学众位专业老师和我院全体学生。     

齐伟民教授就培养艺术感觉、加强艺术修养等内容展开,用通俗易懂的语言,清晰灵动的图片,生动的肢体语言,风趣地展开了他的讲座。     

一、传统的设计教育是讲授的常识和技艺,即:造型基础+表现技法+设计App技术=技巧、技法=技术训练,而现代的设计教育应转向思维方式和创作方法的教学。现代社会的快速发展带给学校的冲击力,要求学生在学校要完成更多更为明确的专业课程,也就要求老师调整现有的教学模式,尤其是景观设计专业,这一专业的迅速发展,使得新型的设计思维在国内迅速发展,原始的技法学习已经是被动的教学模式,而思维、方法的教学能够充分发动学生的自主学习性,并且能够将“接受”转化为“吸取”,学会思考才能独立去完成更为专业的设计任务。     

二、齐教授讲的二维、三维的设计元素和原理非常实用。以通俗易懂的方式教给学生设计的方法,学生更容易上手,且对形态表达能力的训练在景观教学中是非常有必要的,能够对竖向设计和平面形式都有很好的启迪作用。     

三、齐伟民教授提到艺术学院的学生需要培养艺术感觉、加强艺术修养以及提高审美素质。对美的东西具有特殊的感受力,这是美育应该达到的主要目的之一。要能感受美,就要懂得欣赏美,所以艺术欣赏课是必不可少的。欣赏的内容应该广泛,自然风景美、动物美、人体美、建筑美、服饰美、生活美等等,以及各类艺术的美。让学生学会用这些美的形式来表达自己的感情。学生需要拓展视野,提高自己的审美能力和品味,关注时尚人物以及时尚资讯。培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观是大家美术教育中一个不容忽视的重要方面。学生审美能力的培养,不是一朝一夕就可以解决的,这需要教师在平时的教学中循序渐进、逐步渗透,全方位、多元化的思考,以自己孜孜不倦的探索和努力来孕育、提升学生的审美能力。看,是审美的第一步。眼睛是认识和感知世界的重要器官。美术作为一种视觉艺术,在教学中展开直观性、形象性的研究其优势明显大于其他学科,通过让学生直观地看,来达到“审美感知”和“审美情感”的培养是最便捷的审美训练手段。     

四、齐伟民教授还提到学生需要关注时尚人物以及时尚资讯。追求时尚是一门“艺术”。模仿、从众只是“初级阶段”,而它的至臻境界应该是从一拨一拨的时尚潮流中抽丝剥茧,萃取出它的本质和真义,来丰富自己的审美与品位,来打造专属自己的美丽“模板”。追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。雅诗兰黛夫人曾经说过:“每一个人都期待着生命中与奢华邂逅。”但是在大家力所能及的范围内追求最适合自己的穿着和生活方式是最不平庸的。豪侈品纵然华贵但需要能驾驭她的人,不是一身珠光宝气就成就了时尚,重要的是创意,是追求时尚的理念。     

在讲座最后的自由提问中,同学们积极发言,齐伟民教授耐心的为同学们解答了难题。同学们也纷纷表示,这次讲座受益匪浅。学到了设计的专业术语,拓宽了常识领域,增长了见识,对景观有了新的了解。  
 

 

(城市设计学院  供稿)   

 

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